โรงเรียนบางมูลนากภูมิวิทยาคม ระบบดี มีคุณธรรม นำความรู้ มุ่งพัฒนาการศึกษา สู่มาตรฐานสากล
เครื่องหมายโรงเรียน


|
โรงเรียนบางมูลนากภูมิวิทยาคม เป็นโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ก่อตั้งขึ้นเป็นแห่งที่ 3 ของจังหวัดพิจิตร
ใช้อักษรย่อในสมัยแรกๆว่า พ.จ. 3 ดังนั้น เพื่อให้ สอดคล้องกับเลข 3 จึงใช้เครื่องหมายประจำโรงเรียนเป็นรูป “ตรีศูล”
(มีลักษณะเป็นหลาวสามง่าม และเป็นอาวุธประจำหัตถ์ของพระอิศวร) ในความหมายของโรงเรียน ตรีศูล หมายถึง
“ไตรสิกขา” ไตร แปลว่า สาม
สิกขา แปลว่า การศึกษา ไตรสิกขา จึงหมายถึง การศึกษาหรือหลักการเรียนรู้ 3 ประการ คือ ศีล สมาธิ ปัญญา
ศีลสิกขา การศึกษาในด้านศีล คือการอบรมมารยาททางด้านร่างกาย และวาจาให้เรยบร้อย มีสัมมาคารวะ
ดังนั้นผู้มีศีลคือ ผู้มีรความประพฤติดี
สมาธิสิกขา การศึกษาในด้านสมาธิ คือฝึกจิตใจใจให้แน่วแน่ ไม่ฟุ้งซ่านเป็นผลสืบเนื่องจากศีลสิกขา
และจะเป็นผลให้เกิดปัญญา ความรู้ต่อไป
ปัญญาสิกขา การศึกษาในด้านปัญญา คือ การทำความรู้กระจ่างแจ่มแจ้งในสาขาต่างๆ ปัญญา หมายถึง ความรอบรู้หรือความฉลาด อันเกิดจาก การเรียนและคิด

|
พันธกิจ

|
1. ปรับโครงสร้างและระบบการบริหารงานในสถานศึกษาให้มีความคล่องตัว มีประสิทธิภาพ โปร่งใส ตรวจสอบได้
2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถใน การทำงานในเชิงรก มุ่งผลสัมฤทธิ์ มีคุณธรรม จริยธรรม ตามจรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพครู
3. จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม แก่นักเรียนให้เป็นผู้ที่มี คุณธรรม จริยธรรม มีคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ และดำเนินชีวิตตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง
4. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีสาระที่สอดคล้องกับมาตรฐาน การศึกษาขั้นพื้นฐานและมุ่งสู่ความเป็นสากล
5. จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้การวิจัย เพื่อพัฒนาผู้เรียน และประเมินผลการเรียนตามสภาพจริง ให้ผู้เรียนได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพเป็นบุคคลแห่ง การเรียนรู้ มีความเป็นเลิศทางวิชาการ สื่อสารสองภาษาลำหน้าทางความคิด
6.ส่งเสริม พัฒนาสื่อและแหล่งเรียนรู้ให้หลากหลาย ทันสมัยอย่างเพียงพอ |
|
| |
เป้าประสงค์

นักเรียนโรงเรียนบางมูลนากภูมิวิทยาคม มีระบบการบริหารจัดการที่ดี ที่ส่งเสริมสนับสนุนครูเป็นครูมืออาชีพ สู่มาตรฐานสากล และนักเรียนเป็นคนดี คนเก่ง รักการเรียนรู้ เป็นเลิศทางวิชาการ สื่อสารสองภาษา ล้ำหน้าทางความคิด และเป็นพลโลกที่ดี
|
| |
กลยุทธ์

|
กลยุทธ์ที่ 1 กลยุทธ์การพัฒนาระบบบริหารจัดการ
กลยุทธ์ที่ 2 กลยุทธ์ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธ์ที่ 3 กลยุทธ์ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้สู่มาตรฐานสากล
กลยุทธ์ที่ 4 กลยุทธ์ส่งเสริมคุณธรรม นำความรู้ เชิดชู ความเป็นไทย
กลยุทธ์ที่ 5 กลยุทธ์การมีส่วนร่วมโดยสร้างเครือข่ายในการบริหารจัดการศึกษา การพัฒนาคุณธรรม
|